Hieronder staat de training die ik jaren geleden al een keer gemaakt heb
| Module 1 | WELKOM | |
|---|---|---|
| Unit 1 | Welkom! | |
| Unit 2 | Voor wie is deze training? | |
| Unit 3 | Waarom? | |
| Unit 4 | Online leren? | |
| Unit 5 | Corona-leren | |
| Unit 6 | Wat voor soort lessen kan je verwachten? | |
| Unit 7 | Kies bewust! | |
| Unit 8 | Prioriteiten | |
| Unit 9 | Stand by me! | |
| Unit 10 | Alleen of samen? | |
| Unit 11 | Humor werkt! | |
| Unit 12 | Lange mannen | |
| Unit 13 | Lange mannen Antwoord | |
| Unit 14 | Digitaal leren? | |
| Unit 15 | Nieuwsgierig | |
| Unit 16 | Afsluiting module 1 | |
| Module 2 | LEREN | |
| Unit 1 | Leren, wat is dat? | |
| Unit 2 | Leren, wat is dat? Mijn definitie | |
| Unit 3 | Is onze school een fabriek? | |
| Unit 4 | Leren-Kunnen-Vaardig | |
| Unit 5 | Leeromstandigheden: waar? | |
| Unit 6 | Leeromstandigheden: gezond | |
| Unit 7 | Leeromstandigheden: muziek | |
| Unit 8 | Optimaal Leer Rendement, PPP | |
| Unit 9 | Ebbinghaus | |
| Unit 10 | MV2 -> de Pijl van Succes! | |
| Unit 11 | Vond Restorff - MIG | |
| Unit 12 | Karrespoor | |
| Unit 13 | Verwachtingen stuwen prestaties | |
| Unit 14 | Cognitie-Emotie-Motoriek | |
| Unit 15 | Leren doe je in fases | |
| Unit 16 | bekwaam | |
| Unit 17 | Leren-kunnen-vaardig | |
| Unit 18 | Leo Betoe | |
| Unit 19 | Toepassen | |
| Unit 20 | Geen tijd hebben om te leren | |
| Unit 21 | Hou de zaag scherp | |
| Unit 22 | In de vakantie trainen? | |
| Unit 23 | Is Education Expensive? | |
| Module 3 | HET MENSELIJKE BREIN | |
| Unit 1 | LOP: Breinleren | |
| Unit 2 | Hoe leren onze hersenen | |
| Unit 3 | Breinleren-evaluatie - NOG MAKEN | |
| Unit 4 | Write it down by hand | |
| Module 4 | MINDMAPPEN | |
| Unit 1 | MindMappen, wat is dat en waarom werkt het zo goed? | |
| Unit 2 | Tony Buzan | |
| Unit 3 | Effectief MindMappen | |
| Unit 4 | Een mooie Mind Map maken | |
| Unit 5 | Download de 'regels van het MindMappen' | |
| Unit 6 | Studeren middels MindMaps bespaart tijd! | |
| Module 5 | INTELLIGENTIE | |
| Unit 1 | Hoge intelligentie? | |
| Unit 2 | HiQ-communicatie | |
| Unit 3 | De hoogbegaafdheidssnelweg | |
| Unit 4 | Onderzoek | |
| Module 6 | VERDIEPING & AANVULLING | |
| Unit 1 | ja-maar stoel | |
| Unit 2 | Kunstmatige intelligentie? | |
| Unit 3 | Finland: “Punten geven is bij wet verboden” | |
| Unit 4 | Digitaal geheugenverlies | |
| Module 7 | AFSLUITING | |
| Unit 1 | Resumé | |
| Unit 2 | Mogelijke aanvullende Lesonderwerpen | |
| Unit 3 | LOP-Overnieuw! |